AYUNTAMIENTO DE PUEBLA ANUNCIA DÍA DEL EMPRENDEDOR

JÓVENES EMPRENDEDORES POBLANOS

Como parte de los contenidos de la asignatura, se orienta a la alumno  a participar en escenarios de aprendizaje extaescolares, con el fin de aplicar lo aprendido en contextos reales.


INSTRUCCIONES

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SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Unidad I. CARACTERIZACIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN

En esta unidad se inicia la sistematización de las operaciones cognitivas que le permitirán al estudiante identificar su contexto y vincularse con él de manera clara e intencionada.

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COMPLEJIDAD MORIN



RESULTADOS DE APRENDIZAJE
En el nivel Atender, el alumno: • Identificará las características de objetos y lugares diversos.
En el nivel Entender, el alumno: • Relacionará las características de los objetos para construir                                                                     significados.
                                                     • Comprenderá la relación que existe entre los significados y la                                                                 delimitación de problemas.
En el nivel Juzgar, el alumno:      • Comprobará la existencia de relaciones entre características y                                                                      significados.
                                                      • Analizará las características de los objetos, lugares y situaciones                                                             para comprobar sus significados.
En el nivel Valorar, el alumno:   • Aplicará las habilidades básicas para identificar problemas de la                                                             vida cotidiana.